Description de l'activité

 : Sciences de la vie

La greffe ou tranplantation d'organes est aujourd'hui encore le meilleur traitement pour plusieurs maladies chroniques, comme l'insuffisance cardiaque ou l'insuffisance rénale terminale. Malheureusement, il y a beaucoup plus de malades en attente d'une greffe que d'organes à greffer. Les malades patientent ainsi sur liste d'attente pendant plusieurs années avant de pouvoir être greffé. 

Même si nous sommes toutes et tous considéré-es comme donneuse et donneur d'organes par la loi, les médecins demandent systématiquement l'avis de la famille d'un donneur potentiel avant de prélever les organes. Au cours des cinq dernières années, le taux d'opposition au don d'organes par les familles a augmenté jusqu'à atteindre 1/3 en France et même 1/2 en Ile-de-France, pour des raisons encore mal comprises, contribuant ainsi à aggraver la pénurie de greffons.

Cet atelier a pour premier objectif d'expliquer aux élèves ce qu'est la greffe et les maladies qu'elle permet de traiter. Le deuxième objectif est de sensibiliser les élèves à la communication sur le sujet du don d'organes avec leurs proches. Il n'est pas de les encourager à donner leurs organes mais bien de les encourager à informer leurs proches de leur décision. 

L'atelier débutera avec la projection d'une vidéo destinée à amorcer la discussion avec les élèves. Il y aura ensuite deux activités "ludiques" : reconstituer une fresque de la greffe et placer les organes que l'on peut greffer sur une planche anatomique.

L'atelier sera animé par deux étudiant-es en santé de Sorbonne Univesité, dans le cadre de leur service sanitaire. Elles/Ils seront accompagnée-es par la Dre Juliette Hadchouel, chercheuse Inserm dans le domaine des maladies rénales.

Nombre maximal d'élèves par créneau